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五招击败初中化学
2021-06-11 22:14佚名 

  1。 改变部分知觉

  有些人认为通过记忆,可以很好地学习化学,有人认为化学专业于处理有毒物质和撤退。有些人认为化学背后有太多东西,他们讨厌。所有这些,它们都是对化学本身和化学学习的误解。实际上,我们的人生 技术和生产与化学密切相关,我们只能很好地学习化学,要知道哪些物质有害,我们如何规避和解决; 知道哪些物质是有益的,我们应该如何综合它。所以,很好地学习化学基础知识将有助于我们的同学将来更好地造福人类。使我们的生活更美好; 帮助我们的同学为未来的技术进步做出有益的贡献。

  2。 培养学习兴趣

  实际上,化学与我们生活的各个方面息息相关,我们的同学应该积极寻求, 发现并获得生活中的化学知识。如:长时间存放后为什么会生锈?为什么油漆不易生锈?为什么燃料燃烧时空气会吹进去,火焰会更猛烈吗?为什么湿煤比干煤燃烧更剧烈?在面粉中加入发酵粉(小苏打),为什么the头有这么多小孔?如果我们的同学在研究化学的过程中注意结合这些实际现象,然后,学习化学变得生动有趣。爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。有趣的事情可以提高我们的学习效果。

  三, 正确的学习策略

  化学作为九年级的新课程,而且我们脑海中的化学知识几乎是空白。毫无疑问,确实有许多基本内容要记住。没有记忆就不可能学习。所以,我们的同学应该学会正确有效地记住化学成分。对于小的 一言不发的无序,难以记忆的小问题, 我们必须掌握关键词并建立特殊的联系。例如, 氢氧化钠用于制皂, 石油炼制, 造纸, 纺织品 印染, 等等。可以记录为:“纸(编织物)用脂肪染色。“浓缩记忆法是基于对某种化学知识或化学定律的深刻理解,您可以选择代表性单词或缩写为大纲的单词以进行记忆。例如, 在实验室中产生氧气的七个实验步骤记录为:“检查, 安装, 夹钳, 观点, 收藏, 移动, 并熄灭。“检”指检查装置是否漏气;“装”指往试管里装药品;“夹”指把试管夹在铁架台上;“点”指点燃酒精灯;“收”指收集气体;“移’’指把导管先移出水面;“熄”指熄灭酒精灯。另一个示例是过滤操作中注意点的集中为:“一个粘贴, 两个低 三个依靠”,还有很多。

  第四, 养成良好的习惯

  审核时, 您应该注意诱导,整理和建立自己的认知结构。使用诸如编辑轮廓和绘制图表之类的方法来系统化知识。同时,您可以在记忆中记住更多,如果我记得会议五次,另外2次,提高学习程度可以巩固记忆。心理学研究指出,通常150%的学习程度较好,记忆不足或记忆不足是不好的。

  学生可以使用分散记忆的方法来增强记忆,早上和晚上的学习时间受主动抑制或反向抑制的影响较小。应该有效地使用它来记忆材料。有效记忆的方法有很多,但共同点是学会记住,那就是了解激励功能, 在存储过程中具有块功能和复查功能。根据学生自身的特点,可以灵活使用良好的存储方法。

  五, 合理安排时间

  三年级的时候各个学科的学习任务非常繁重,我们必须注意各科目的学习时间的合理分配,虽然,语言和数学是主要学科,在学术考试中所占比例较大,学生自然会更加关注自己的学习。这也是正常现象。但,我们仍然建议学生正确处理主要和次要主题的学习问题。尤其是化学作为三年级的起点,俗话说,万事开头难开学后八到十周内只有我们的同学,弘扬毅力的精神,适当地花费更多时间,化学元素符号的内容, 价 化学式 等等。 必须每天清理经常审查和合并,为了实现整合,然后,即使您成功通过了初级化学入门课程,这将为以后的化学研究打下良好的基础,一个好的开始等于零成功的一半。如果入门级别无法顺利通过,我们对学习化学的信心将会受到打击, 并且我们对学习的兴趣将下降。会对我们的后续学习产生负面影响,很难想象我们的同学一方面专注于主要课程,由于放弃化学研究而造成的损失,在主过程中,可以通过提高性能来补偿它。

  资料来源:中文资源库

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