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取消中小学课程教育教育体制应该因地制宜
2021-06-11 22:23佚名 

  哈喽,我是大橘,今天又来找大家谈天啦,假如要说到全面撤销中小学课程教育,教育体制应该因地制宜,不少人应该摇头。

  

  究竟我国一直以来都是把中小学课程归入九年义务教育中的,忽然要撤销必定是不可能的,其实现在世界上已经有国家这么做了,那便是全球教育排名榜首的芬兰,他们全面撤销中小学课程教育,改成主题式教育。

  

  主题式教育的意思便是学生上课没有各种科目,文理科悉数都没有了,教师先是提出一个主题,然后学生依据这个主题自己找材料证明,终究得出答案,这种教育的优点是能够让学生产生综合性的发散思维,避免了死读书现象的发生。

  

  并且这种教育形式把主动权交给了学生,学生为了寻求问题的答案就会发挥出自己的潜力,从而起考虑、调查、研究,终究运用自己的只会发现事情中的奥秘,这种得到答案的成就感也能够激起学生对学习的爱好,不少学生都对此表示支持。

  

  但是另一些家长却有不同看法,觉得这种教育方法不太适合咱们,咱们之前都是应试教育或者是填鸭式教育,究竟高考是要看学生分数的,要是你发哦靠分数达不到最低录取分数线,那必定没办法上大学,因而学生们都想方设法的提高自己的成果,这一点从毛坦厂中学就能看出来。

  

  毛坦厂中学被称为“高考工厂”,原因便是学生多、升学率高,毛坦厂中学在2014年时的应届毕业生超过了5000人,补习中心的复读生有8000多人,2017年达到一本线的考生有3761人,600分以上的有62人,迎接的一本达线率是52%,本科达线率是92.5%,2019年时更是有146人突破600分。

  

  这也便是说毛坦厂中学的学生大部分都能打到本科录取的分数线,因而家长都想让孩子在这里上学。

  

  尽管“填鸭式教育”是不妥当的,学生应该德智体美劳全面发展,但是现在高考是看成果的,要是孩子把精力用在了其他方面,那文化课成果不行照样考不上大学,因而毛坦厂中学的这种学习方法是欠好妄下定论的。

  

  而芬兰选用主题式教育的原因便是他们的教育理念跟国情和咱们不一样,他们的中小学生不进行排名和考试,甚至没有过重的作业,而咱们的寒门子弟实现跃龙门的做好方法便是高考。

  

  要是咱们也进行了这种变革,那有些同学就相当于被堵住了出路,这件事也值得咱们反思,那便是教育的本质究竟是什么,学生通过教育后得到了什么或者是在追求什么?

  

  其实教育的本质应该跟名利无关,教育主要是让人具备独立的思维和考虑才能,以及学会各式各样的技术,知识和精神的境地都要提高,从而让自己变成更优异的人,这才应该是教育的真实意图,各位小伙伴们,你们觉得咱们能够借鉴芬兰那种教育方法吗?

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