今天是:
设为首页  |  加入收藏

当前位置: 主页 > 德育之窗 > 德育动态 > >>正文

本专业学习教育技术的基本理论和学生的基础知
2021-06-14 19:11佚名 

  2。掌握教学系统分析的方法和技术, 设计, 管理, 评估;

  5。了解教育技术理论的最前沿, 申请前景, 发展动力学;

  1。掌握教育技术学科的基本理论和基础知识;

  6。掌握文学检索的基本方法, 数据查询,具有一定的科学研究和实用的工作能力。

  授予学位:教育学士学位或学术学士学位

  国内主题:教育, 计算机科学与技术。

  商业培养目标:这项主要培养了能够从事教育和技术学科的高级特殊才能,如在新技术教育领域的教学媒体和教学系统。包括各级教师以及各级教育博物馆的中学教育和技术课程和教育技术人员, 大学和普通教育。

  毕业生应具有以下知识和能力:

  业务培训要求:本专业学习教育技术的基本理论和学生的基础知识,设计基础培训, 发展, 发展, 学习资源和学习过程的管理与评估,掌握新技术教育应用的基本功能。

  主要实用教学链接:包括媒体生产实践, 课程设计和开发实践, 教育实习, 等等。一般安排不少于20周。

  3.生产媒体的基本能力(幻灯片投影, 电视电动教学, 计算机课件);

  主要课程:教育技术, 教学系统设计, 计算机教育基础, 网络教育应用, 长途教育, 电视教材设计和生产, 教育技术研究方法, 教育与沟通。

  施工期:四年

  4.熟悉相关政策, 政策, 和教育教育的规定;

关闭窗口