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部分和奇怪的测试问题
2021-06-15 11:48佚名 

试卷结构和问题类型

②实验室准备和氧气特性。用不同的难度学习目标测试每个级别。无需检查化学肥料对植物生长的特定作用。知道如何选择蒸发或冷却热饱和溶液以使溶质结晶的方法。 (1)陈述空气的主要成分,了解空气中每种成分气体的体积分数,认识到空气在人类生活中的重要作用。

(2)实验的内容应侧重于测试学生的设计实验能力和使用实验方法解决生产和生活中实际问题的能力; 要特别注意通过实验检查学生的科学探究能力。 单击此处下载带有示例问题类型的完整单词版本:

(2)了解氧气和二氧化碳的主要性质和用途,意识到氧气可以被许多物质氧化。

每个相对较高级别的学习目标都包括一个相对较低级别的学习目标。

⑤初步学习使用简单的设备和方法来产生某些气体,根据制备原则选择实验设备, 实验设备 等等。

(4)了解自然界中的氧循环和碳循环。

(3)注意完成基本的学生实验:

3。 ⑤燃烧条件。

③根据一些特点,最初学会测试和区分一些常见的物质。

(3)在实验室中初步学习产生氧气和二氧化碳。试题的上下文应熟悉真实的试题, 对学生有意义的化学问题; 引导学生注意热点社会问题,例如环境健康 材料, 和能量。

(1)要求能够在测试问题的特定环境中工作,提出问题并做出合理的猜测; 根据猜测,制定计划, 提出实施计划, 描述可能的现象并合理地解释实验现象; 能够处理事实和证据,解释并得出结论; 有能力评估特定的实验程序; 并具有反映和扩展应用程序的能力

③实验室产生的二氧化碳的性质。

酸和碱的化学性质。从化学角度了解自然与环境之间的关系; 正确检查学生是否遵守并获取信息,并根据实际情况进行处理( 实验, 图形和图表); 努力在材料中反映“课程标准”的要求, 测试题和答案的知识和技能的含义,思想过程和方法,情感态度和价值观。

(21)了解溶液的ph值对生命活动和作物生长的影响。

(2)以简单的比例,试题的难度大约是7:2:1, 遇到困难

(12)了解解决方案在生产和生活中的重要性。

(4)避免复杂性, 难的, 部分和奇怪的测试问题; 对概念和其他内容的简单记忆的检查已被淡化; 测试的内容不会过度追求知识的覆盖面。

(13)了解金属的物理特性,可以区分普通金属和非金属; 了解金属材料在生产中的重要作用, 生活与社会发展。

①去除粗盐中的不溶杂质。

(3)测试题的设计应更贴近上下文,更加灵活和开放

1。它可以满足2011年“课程标准”的要求。)矿物质; 了解从铁矿石中还原铁的方法; 了解还原反应。

(22)了解盐的使用, 小苏打, 小苏打, 日常生活中的碳酸钙和其他盐。

②初步学习以制备一定质量的溶质溶液。知道水是最重要的溶剂,了解酒精和汽油, 等等也是常见的溶剂。知道ph计可以准确测量溶液的ph值。周围化学品

(17)了解废金属的环境污染,认识到回收金属的重要性。

(11)了解生活中的乳化现象。

考试范围是《课程标准》 2011年版“内容标准”中指定的内容。

(1)问题类型和分数分布

(15)了解一些常见的金属(铁, 铝, 还有很多。

1。多项选择题20分(从4中选择一项); 填空题为20分; 简短问题14分; 实验问题20分; 计算题6分。

(9)初步了解溶液的制备方法,它可以执行简单的溶质质量分数计算。

④金属的物理性质和某些化学性质。

(18)了解并了解常见酸和碱的主要性质和用途及其腐蚀性。

(1)测试题侧重于学生未来发展所需的最基本的化学知识和技能; 专注于知识的相互关系; 着重检查学生的总结能力, 概括, 重新组织学到的知识和技能,并形成自己的意见。包括五个方面:“科学探究”, “我们周围的化学品”, “物质构成之谜”, “物质的化学变化”, 以及“化学与社会发展”。

试卷的总分为80分。

(7)认识到溶解现象,了解溶解过程中的吸热和放热现象。

(1)考试范围

(10)了解结晶现象,了解结晶在生产和生活中的应用。

溶液检查溶液的ph。

(2)考试内容及要求

⑥准备含有一定质量的溶质的氯化钠溶液。

(十四)了解普通金属与氧气的反应; 了解防止金属腐蚀的简单方法。

(8)了解饱和溶液和溶解度的含义,了解饱和溶液和不饱和溶液之间的转换方法。 考试内容和要求

(20)将使用酸碱指示剂和ph试纸检查溶液的ph和ph。

(16)了解常见金属的特性和应用,认识到添加其他元素以改善金属性能的重要性; 知道重要的合金,例如 生铁和钢。

(5)了解水的成分,了解硬水和软水之间的区别。 命题的指导思想

①可以进行基本的实验操作,比如吃药 使用和连接简单的乐器, 和加热。科学探究

(19)首先学会稀释浓硫酸。相对高级的内容,可以参加低级考试。

(6)了解常见的净水方法,例如吸附和沉淀 过滤和蒸馏

2。要求能够使用溶解度表或溶解度曲线来检查相关物质的溶解度或溶解度。

(23)了解一些常用化学肥料的名称和用途; 知道不合理使用化肥会引起环境问题; 能够识别铵氮肥料。

(2)必须具备基本的实验技能:

④最初学会使用过滤和蒸发来分离混合物

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