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第三层是本书中的典型示例
2021-06-17 23:17佚名 

。早在2000年前, 贤者x儿子在其着名的“鼓励学习”中拥有丰富的经验, “我感到震惊和充满希望,最好爬到bo jian的高度。因为即使我们tip脚站立, 还有我们无法达到的果实即使我们站着脚尖 仍然有我们看不到的风景。深刻的思想之光可以穿越千古

脚尖靠近太阳。袁隆平打出“道德”为了放弃名利,为了促进大局,米高粱耳朵比扫帚长,大米和花生一样大使杂交水稻的产量达到新水平。这四层的主要内容彼此不同,从浅到深 第一层引用自然界中的常见例子,第二层是生活中的常见例子。在成千上万的部队开始时, 协作研究的局面迅速产生。(高星云)

[满分]这是一篇周到的文章,严格论证。

对世界的真爱使我们毫无用处。-题词

完美的生活离不开脚趾。在这个独特的世界中,不要将自己关在屋子里,不要打开窗户,我看到门在房子外面打开,来到了田野,起脚尖,伸出手,闭上眼睛,听风,触摸空气,一切都那么清新。脚尖的生活是美好的!

但是脚尖站立可以吗?答案是否定的。我们站在青年舞台上,努力工作,满头大汗期待丰收,即使我们手里有米饭我们不在乎“没有我的野心就无法实现的人,不后悔,哪一个可以被嘲笑!”

看:小女孩,顶脚手里拿着十元,他脸上的神采被塞进了捐款箱。 第三层是本书中的典型示例。

看:美丽的自然柳絮摇曳,燕子向北返回太阳,蝉唱麦郎图锦,丹桂香下雪,寒梅以雪为荣

现在我们的“雄伟的头发,羽扇豆毛巾”,我们是青年,青春是我们的筹码。

脚尖的美丽生活已经完成。 第四层与我们自己的现实联系在一起。

[等级和分数](在第一种类型的作文纸上)分数:内容25 +表达25 +开发水平10 = 60

美丽的风景要求我们us立脚尖。所以,看得远 有时候你必须站高恐怕不仅仅是小费,您甚至可以尝试艰苦的攀爬,也许更有用。“因此,尽管脚尖可以看到距离,但最后还是最好从高处看“爬上东山和小路,孔子, 他爬到泰山(mount tarzan),环游世界, 可以看到很远因为他的地位是“很高”。 那个瘦小的男孩高高地站着,“妈妈, 我比你高,我可以提一下!“将书包牢牢地握在手中;在那个又高又瘦的男孩后面,母亲tip脚尖纠正我儿子的衣领!

听晨风tip起脚尖触摸松树林,沙沙,那就是森林的气息。 脚尖靠近太阳。

许个愿,一天,幸福会倾听我们的声音。

本文的第一和最后几段使用“并行”,语言是文学的精力充沛。

脚尖构成了对世界的真爱。

。要求婚者“ tip脚”是不够的。一切都变得更加严格

听:“如果我看得比别人远,那是因为我站在巨人的肩膀上”,牛顿向“研究”倾斜,向开普勒学习,发明万有引力定律; “永远不要把血汗的果实当作自己的果实,只要有突破, 立即通知对方让每个人共享结果。他一次又一次地利用自己的个人成就来改善自己国家同事的起点。本文使用“单句段落,标记子参数,介绍“分层论证”的形式,主体论证的内容分为四个层次:第一层次,感受大自然之美的技巧; 第二层脚尖形成了对世界的真爱; 第三层脚尖,以达到完美的生活; 第四层的脚趾靠近太阳。

特别值得注意的是,本文的结构具有很大的仿制价值:四个层次的主体布局,全文总分设置,普通案例和典型特殊案例的选择; 第一段和最后一段之间的相互参照; 该主题与一般理论密切相关, 分为四个理论层次。

感受大自然之美的秘诀。 to着脚尖感觉到第一缕阳光掠过草丛,捡起珍珠,那是来自天空的温暖; 着脚尖看着蝴蝶的翅膀拍打着花朵,跳舞和飞舞的人, 那就是生命的生命。

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