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北京市呼家楼中心小学三年级的同学们在校外专
2018-04-24 15:47admin 
  北京市呼家楼中心小学三年级的同学们在校外专家及校内教师的辅导下展开了为期两个月的PDC森林保护科技项目,校园聘请了中国科学院国家纳米科学中心的任红轩教授作为PDC项目辅导专家,与校内教师共同探求项目理念及教育思路,使学生们在森林保护探求项目中收获颇丰。
  
  据了解,PDC即project(项目)、drive(驱动)、create(生成)森林保护科技项目,是根据呼家楼中心小学“PDC树木保护”项目中的一个子项目开设的,主题是“植物纳米仿生学在森林保护中的使用”。参加项目探求的同学是呼家楼小学的16名三年级同学,他们在专家及教师的辅导下探求内容包括:1、森林的来源及构成进程;2、森林树种构成的客观原因;3、探究森林的效果及含义;4、植物仿生学存在含义;5、制造蛛丝集水器并在校园中使用。
  
  项目相关负责人表明,此项PDC项目着重培育学生们的“比照、归类、评论、探究、猜想”的科学探求进程。第一步,学生利用植物化石比照现代植物,猜想了植物的变迁及变迁原因;第二步,进行体系归类,区分热带、温带、寒带等树木树种分布,探究其不同原因;第三步,专家与学生评论森林作为“地球之肺”存在的含义,评论了森林的分类方法,了解森林对现代人类开展各个方面的效果,学生亲手制取氧气,比照植物开释氧气的含量与速度,查询是否有可替代方法;第四步,学生探究千奇百怪的植物拟态、食虫、自卫等仿生形状;最终学生猜想和发现日子中常见的仿生学事物,并探究其仿生原因,制造新式仿生学模具--蛛丝集水器,论述其关于改动人类日子的重大含义。
  
  参加此次活动的校园教师表明,本次探求项目深受学生们的欢迎,这次PDC项目不只培育了学生们的表达才能,收拾分类分析才能、着手制造才能、团队协作才能。
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