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教育过程中
2018-04-18 14:34admin 
  在本次课展教育中,导入新课时,卓教师让学生开始领会俄罗斯的自然环境,激起学生的学习爱好和求知欲。教育过程中,经过学生自主翻阅地图获取地舆信息,培养了学生动脑、着手、动口的才能。经过对地图的解读,由图到文,由文到图,图文结合,培养了学生的地舆思想。在查看指点时,对学生的答复,当令进行言语激励性点评,从而培养了学生的自信心。
  
  课后,整体听课教师共同以为:卓教师的这节课,教育结构明晰明朗,逻辑性强,教育中概括总结妥当,表现了卓教师很好的基本功和运用才能。别的,以地图为载体、以学生为主体、以教师为主导的教育设计充分表现了新课程变革的理念。也充分表现了本届九江双语实验学校“才智教育、生动讲堂”课展的主题。经过这次的学习沟通讨论,整体听课教师都收获颇丰。
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